本节课王帮金老师设计了很好的教学课件，讲课条理分明、详略得当、重难点突出，尤其突出了七年级学生的认知特点。能紧扣教学标准，以故事情境创设引领的形式，激发兴趣，带领学生走进历史、融入历史，有效地利用班来通的设备条件，并结合学生的实际情况展开教学，同时将知识进一步深化。